Oi turma achei o behaviorismo de Skinner muito complexo, ficou mais fácil quando Sandra deu exemplo de comportamento que estão presente no nosso dia a dia. Passei a analisar como esses métodos são bastante utilizados na educação com o propósito de condicinamento e até na própria indústria com o intuito de aumentar a produção, através dos reforços.
Sabe no mês passado, eu tive acesso a um texto de Jean Forquin, cujo título é Sociologia da Educação, onde Forquin apontou alguns resultados de pesquisas feitas na década de 60(Coleman, Plawden), onde apareceu um fato que contribuía para o aumento do desempenho escolar dos alunos, que era o incentivo dos pais, independente da classe social, portanto, esse "encorajamento" pode ser associado ao reforço positivo.
ASS: Manuella Rocha
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